domingo, 27 de abril de 2014

Tecnologia na Educação Infantil - Recursos Midiáticos em Igaratá - SP / Technology in Early Childhood Education - media resources in Igaratá - SP

Caros Professores,


Raramente gosto de expor fotos de mim, mas essa foi inevitável, pois falar em Educação Infantil significa se jogar no mundo da criança, e foi exatamente a minha reação enquanto conhecia este condomínio. Não pude me conter com uma lousa cheia de desenhos, um fundo do mar cheio de coisas legais para imaginarmos um cenário empolgante!

Os recursos, que são apoios didáticos, se bem utilizados dentro de um plano coerente proporcionam uma rica diversidade ao mundo do brincar com intenção didática. Isso pode fazer a diferença entre um trabalho de transmissão para um trabalho de construção com os alunos.

Contextualizando nossa história: que tal fazermos a analogia da tecnologia da lousa com a de recursos disponíveis no mundo digital. 


Olhares curiosos de Professores interessados nas mágicas dos hardwares e softwares, pois quem não se encanta com aplicativos e funções do mundo atual. 

Uma lousa diferente: projetada com um aparelho a tela do celular acabou na parede e nós podemos brincar com inúmeros aplicativos educacionais.

Notem que o momento da foto dispersou apenas duas Professoras e estavam assim por conta de suas imagens ao vivo na lousa da parede. O aplicativo que tira a foto pode transmitir direto a imagem em fotos e vídeos e com conexão 3G parou no Instagram, Facebook e blogger em segundos. 


Após o intervalo o momento foi de mostrar os hardwares, softwares e falar dos cabos, pois estes fazem as diferença quando queremos transmitir em sala de aula. 

Enfim, chegamos a conclusão que os aplicativos são úteis ao nosso dia a dia, e também em sala de aula, mas que uma boa salada de frutas se faz com diversidade. Certamente um nutricionista pesquisa a importância de cada alimento, assim como, pesquisamos as funções de cada recurso.

Outro fator importante é conceber um caminho para o desenvolvimento dos professores com a tecnologia e conduzimos em duas frentes: os Professores que dominam um pouco mais, acolherão aos que dominam um pouco menos e juntos planejarão atividades temáticas com a utilização dos recursos e publicarei no blog periódicos com novas informações.

iPedagogia Brasil

Na blogoficina iPedagogia vocês poderão encontrar a indicação de aplicativos por área e segmento e na plataforma Wiki  (Guia e Avaliação de aplicativos) que disponho na rede teremos a lista de aplicativos com links e a ficha modelo de avaliação dos aplicativos. 

Os aparelhos transmissores e os cabos vocês devem procurar nas lojas Stores das marcas que vocês compraram. 

Os vídeos falando sobre aulas contextualizadas e professores que assumem o papel de ir além, publicarei na próxima postagem.

Boas interações!

Tipos Textuais - Argumentação - Paraíso - SP

Caros Professores,

Estive na cidade de Paraíso - SP para duas reuniões pedagógicas muito agradáveis e produtivas, pois tratamos de argumentar nos Anos Finais do Ensino Fundamental e ler por deleite na Educação Infantil.


As expectativas de aprendizagem mudaram a forma de leitura da dinâmica, pois levar o balão de um colega e ler a mensagem depois que ele murchar ajudará na reflexão sobre o estudado, pois será que nossa conversa atendeu ao solicitado na mensagem?

Foi uma manhã divertida com assuntos importantes como: o prazer de ler, técnicas para utilizarmos com as crianças, depoimentos e muita participação criativa. 

As histórias divertem, ensinam e proporcionam o pensamento em Língua Portuguesa, justamente o que entendemos nas reflexões de Vygotsky quando reporta sobre o pensamento e a linguagem.


As publicações nos levaram ao mundo das narrativas, das descrições e da argumentação.

Na parte da tarde estive com os Professores de Matemática e Língua Portuguesa para uma reflexão sobre competência leitora e textos argumentativos.

Nossas atividades ficaram por conta do jogo do argumento e de apresentações de gêneros da argumentação, como o julgamento do ambulante que vendia palhaços comestíveis e do lobo que levava a fama indevidamente.


Professoras, conforme combinamos disponho o link para a oficina completa e o da plataforma Wiki para baixarem o jogo.


Nestes dois ambientes vocês poderão contextualizar o jogo para a faixa etária e os interesses específicos de cada etapa do Ensino Fundamental Anos Finais.


Obrigado pelo excelente dia!