domingo, 9 de dezembro de 2012

Curse e componha cursos - dinâmicas entre professores e alunos

Caros Professores,



Este é um ambiente para realizarmos cursos em todos os sentidos da palavra, pois as dinâmicas dependerão de criatividade de nossa parte e do planejamento. Lembrando que os objetivos do curso devem ser contemplados na integra.

Veremos alguns dos títulos que podemos oferecer aos alunos diretamente, após nossa avaliação e adequação à faixa-etária.
Portanto, o papel do educador exigirá avaliação dos ambientes virtuais para possibilidades e efetivação:

- Apenas para os professores;
- Professores e alunos;
- Ambiente para professores e alunos em que os professores publicam;
- Ambiente para todos acessarem e publicarem.



Curso gratuito de ética e cidadania.

Os cursos que estão postados no portal possuem categorias: alguns são cobrados, desta forma, selecionei alguns que estão classificados como gratuitos e tratam de assuntos ligados ao ambiente escolar.



Curso para edição de vídeos no Movie Maker

As blogoficinas oferecem este curso presencialmente e vocês poderão completar os estudos, aliás sequenciar, pois nada é completo no mundo de hoje.
Editar vídeos pode ser um grande caminho para os exercícios em sala de aula: imaginem que os alunos pesquisarão, estudarão e publicarão o assunto deste vídeo.
Os tipos de dinâmicas e a maneira de estudar por meio de vídeos estão publicados na bloboficina "Slice Cine TV".


Nas décadas de 70 e 80 houve tentativas de inserção dos vídeos no cotidiano dos cursos regulares, porém as dificuldades de edição dos vídeos (VHS e JVC) emperrou o processo.
Muitas vezes o ideal é termos vídeos curtas (15 min ou menos) por conta do tempo das aulas, no caso dos anos finais do Ensino Fundamental e nas séries do Ensino Médio.
Publicarei este mês uma blogoficina tratando da "Teoria da Carga Cognitiva" de Richard Mayer, para continuarmos com os caminhos da pesquisa no assunto e melhoria da prática com recursos tecnológicos aplicados ao ambiente escolar.


Curso tratando da leitura e da escrita - Tipos Textuais

As blogoficinas publicaram um especial tratando de "Ler, escrever e publicar".


O primeiro bloco trata das questões teóricas: Leitura por fruição (ler por prazer), a Competência Leitora (Saber como ler e escrever) e o Tipos Textuais (Saber comunicar dentro de padrões estabelecidos socialmente).


Após a seção de estudos inicia-se a fase de prática com jogos, exemplos de publicações e a prática da argumentação.

O link para plataforma: http://www.facebook.com/monqi.br/info

Depois é avaliar um dos cursos e oferecer aos seus colegas de trabalho e até mesmo aos alunos, caso realmente seja adequado e produtivo.

"Queremos mais que estudos, vamos ao ato das publicações"

Por fim, a ideia de construir cursos que vocês publicaram para os alunos realizarem em casa ou em aulas vagas, são exemplos de dinâmicas que o mundo escolar está necessitando.
Projetos que podem ganhar corpo e auxiliar nas questões de estímulo para o estudo.

Boas construções!


quinta-feira, 29 de novembro de 2012

Publicações dos alunos - Livros de novos talentos


Caros Professores,

Estive na Organização Einstein de Ensino em Limeira acompanhando o processo de aplicação de avaliações que mediram habilidades intelectuais, emocionais e as preferencias de aprendizagem dos educandos.
Isso já significa uma importante mudança no rol de ferramentas e dados que teremos para conduzir o processo de prognósticos.

No entanto, fui presenteado com um magnifico livro publicado pela instituição com obras dos alunos "6ª Edição do "Concurso Artístico Troféu Professor Roberto Leite - Tesouros".
Um primor de publicação com textos de inúmeros tipos textuais e seus gêneros.


Acrósticos de alunos dos primeiros anos do Ensino Fundamental.

O tema "Tesouros" permeou as produções que literalmente são encantadoras:

"Limeira, 14 de junho de 2012.

Querido amigo ______

Quando eu nasci, ganhei uma caixinha de minha madrinha. A caixinha era vermelha e tinha um cadeado. Ela deixou a chave com a minha mãe e disse que eu deveria abri-la quando completasse oito anos.

Finalmente, chegou meu aniversário de oito anos e como presente recebi a chave e, ao abrir a caixinha, tive uma surpresa. Havia uma mensagem que dizia "_______ aqui estão guardados os seus maiores tesouros desde que nasceu: a sua vida, a sua família e os seus amigos. A partir de hoje, tome conta deles e será feliz!"

________, como você é o meu melhor amigo, quero que saiba que você sempre estará guardado no meu coração.

De seu melhor amigo
_________."


 Preservei o nome dos alunos porque estamos em uma publicação Online, lembrando que sempre que elas ocorrerem deve haver autorização dos responsáveis.


Temos que divulgar esses bons exemplos de movimento para formação de leitores, escritores e artistas, os quais, estão em nossas salas de aulas e hoje respondem como número 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 e daí por diante.

Parabéns aos profissionais da Organização Einstein de Ensino por esse grande feito!
Ações como essa nos fazem ver que é possível concretizar novas formas de aprendizagem, basta o querer, o fazer e o planejar.


Faz alguns meses que publiquei outro livro confeccionado com obras dos alunos.

"Literatura Começa Assim" da Rede Municipal de Ensino de Itaperuna - RJ.

Também fui presenteado com uma cópia do livro pela Secretária de Educação, e pude perceber o benefício nos olhos de quem consegue vencer desafios. 


Agradeço pelo privilégio de poder conhecer e apreciar essas obras que tocam nosso coração, pois são regadas com trabalho, dedicação e talento.

Por favor, quando publicarem em sua escola, ficarei muito grato em poder conhecer e apreciar o que seus alunos têm a dizer.

Boas criações e excelentes momentos de publicação!

segunda-feira, 26 de novembro de 2012

Filme e livro para educadores 5

Caros Professores,


A cultura do mundo digital também cai bem, ou quase sempre, com o trivial. Uma comparação é a famosa pipoca com cinema, que em nossos tempos pode ser a pipoca com um filme do Netflix no Iped.

Costumo estudar e me divertir ao mesmo tempo, e isso é possível para quem gosta de arte para refletir, e os filmes são um canal de reflexão. Principalmente os temas que retratam os problemas sociais.

Deus da Carnificina

Sinopse:


Em Nova York, o casal Nancy e Alan Cowan (Kate Winslet e Christoph Waltz) vai até a casa de Penelope (Jodie Foster) e Michael (John C. Reilly). O motivo do encontro: o filho do primeiro casal agrediu o filho do segundo. Eles tentam resolver o assunto dentro das normas da educação e civilidade, mas, aos poucos, cada um perde o controle diante da situação.

O quarteto é composto de personalidades muito diferentes: Kate Winslet interpreta Nancy Cowan, mulher acostumada à elegância e à cordialidade, tendo sempre que se desculpar pelo comportamento inadequado de seu cínico marido, Alan Cowan, interpretado por Christopher Waltz. O outro casal é composto por Michael Longstreet (John C. Reilly), um homem acostumado à imagem de bondoso, mas que esconde um temperamento mais forte do que se esperava, e Penélope Longstreet (Jodie Foster), uma mulher guiada por rígidos princípios morais. Então a luta psicológica começa...



O foco pedagógico na obra que é um texto teatral se dá com o conflito dos pais, que não sabem lidar com as atitudes dos filhos, mas tentam!

Podemos perceber a importância de ajuda profissional nestas horas, pois ao longo da trama o paternalismo fica mais evidente e a razão se mistura as emoções.

Gostei das observações que revelam que os pais também possuem momentos de desequilíbrio e falta de ética e moral.


Trailer Oficial

http://www.youtube.com/watch?v=yXETCYsqidg - Link para o filme completo.

Após assistir ao filme indico a leitura do livro "Bullying - Mentes perigosas na escola" de Ana Beatriz Barbosa Silva - Publicação da Editora Fontanar.


Uma importante leitura para entendermos os caminhos da violência e como ela pode caracterizar o bullying, pois nem todo conflito pode ser considerado como um ato de bullying.

Depois se puder amplie suas possibilidades para o trabalho com a blogoficina "Slice Cine TV" e edite filmes para o trabalho com cenas, inclusive em reuniões de pais.

Estou preparando a blogoficina "Bullying Cine TV" que deve ficar pronta em janeiro de 2013, se quiserem também podem olhar o material provisório.


Há o top 10 dos filmes para trabalharmos com a temática me nosso processo de formação.

Friso que as obras indicadas são próprias para maiores de 18 anos. 
Portanto, qualquer exibição para alunos deverá passar por aprovação dos responsáveis e de toda a equipe pedagógica da escola.

Abraços e boa pipoca!


domingo, 25 de novembro de 2012

A escola e a comunidade - conheça um exemplo de comunicação institucional



Caros Professores,

Estive em Ipatinga para uma sequência de reuniões no Instituto Educacional Mayrink Vieira, que iniciará uma nova jornada com o Projeto UNO Internacional em 2013.

Quero destacar a organização e os canais de comunicação que a instituição desenvolveu para informar suas equipes e a comunidade escolar.




"O fazer pedagógico do século XXI incluirá publicações constantes: mediadas e diretas"


Iniciamos nossas ações com os professores que receberam as informações do projeto, mas também esclareceram pontos importantes do planejamento e de como as funções didáticas estão contempladas em cada recurso.

Além  de utilizar  recursos os professores criarão novas possibilidades, esse passo é de suma importância para o que chamamos de contextualização e protagonismo.

"O protagonismo do aluno é o foco dos caminhos pedagógicos"

No segundo dia realizamos um encontro em sala de aula, com os alunos do 5º ano do Instituto, e foi uma excelente reunião. Eles fizeram colocações e participaram das questões funcionais com opiniões muito interessantes.

O importante é deixar que os alunos participem dos processos escolares, principalmente os que mudarão o dia a dia deles. Claro que neste caso quando o assunto entrou nas questões de tecnologia, eles aprovaram e se mostraram muito conhecedores!


"Os pais na escola, que pedagogo não quer esse momento?"


Sabemos que é primordial o apoio e interesse das famílias no fazer pedagógico, pois apenas eles podem nos ajudar nas questões de estudo, mas principalmente no desenvolvimento de atitudes nas crianças.

Um canal que deve ser alimentado, sempre!

"Os gestores, sua equipe e os parceiros"

Nosso momento de reunião aberta com os gestores e alguns professores foi caracterizado pela dinâmica das tomadas de decisões e preparação do planejamento.

O passo a passo de como fazer, de onde fazer e dos motivos de cada uma das ações.

"A publicação aberta aos cidadãos"


Uma ação que informa e valoriza os esforços da escola em relação aos trabalhos de melhoria da qualidade.

Mostra aos membros da comunidade que algo que sempre teve muita qualidade, está pronto para melhorar ainda mais. O mundo exige esses processos e a comunidade precisa ser informada dessas ações de sucesso.

Uma jornada de dois dias que envolveu os professores, os alunos, os gestores, os pais e toda a comunidade da região!

Sem dúvida um exemplo de publicação quando falamos em processos de comunicação!

Ah, mas agora que falamos em comunicação mediada  vamos ao link dessas ações:

- No portal do Instituto Mayrink Viera vocês poderão ler mais sobre nossa reunião com os professores;

Depois amplie sua pesquisa e descubra outros canais que podem ser muito interessantes, como as redes sociais.


"Comuniquem-se  com múltiplos canais mediados e de maneira direta"

Como dizia o velho guerreiro: "Quem não se comunica se estrumbica"

quarta-feira, 21 de novembro de 2012

Tecnologia - Estante Virtual

Caros Professores,

Criem, recriem e publiquem com seus alunos!






Acessem a blogoficina "Estante Virtual" e conheçam nossas sugestões para abordagem em sala de aula!

Boas Criações!


domingo, 18 de novembro de 2012

Reunião 3.0 - Colégio Costa Zavagli



Estive com a equipe pedagógica do Colégio Costa Zavagli para apresentação do Sistema de Ensino UNO Internacional que fará parte da proposta da escola no ano letivo de 2013.

Vocês poderão conhecer mais sobre a proposta na página do Facebook e no portal do UNO Internacional Brasil:


Sou apaixonado por tecnologia e pela "Educação" e podermos aliar estas duas vertentes em um só projeto é realmente muito bom!

Neste artigo destaco o emprenho dos Professores que já estão se preparando para receber equipamentos de altíssima qualidade, que são aliados aos deveres didáticos, ou seja, auxiliam muito e garantem que os conteúdos serão ministrados na integra.


O Colégio possui um lindo teatro e nossa reunião começou com um exercício de toque pa toque, típico dos cursos básicos de teatro amador.

Assim, caminhará a escola do Século XXI, unindo dispositivos para encantar e proporcionar um processo de aprendizagem que atenda aos mais diversos tipos de inteligência.

Se puderem leiam a teoria das inteligência múltiplas e os tipos de perfis das preferencias de aprendizagem, nas páginas das blogoficinas.

Abraços e ótimas novidades em sala de aula!

sábado, 17 de novembro de 2012

Indisciplina da Educação Infantil



Caros Professores,

A indisciplina faz parte do processo escolar, sempre teremos crianças com ímpetos diferentes, não importa o tempo, o local ou a classe social.
Este simples estudo pretende resgatar ou frisar a importância dos trabalhos cotidianos que já realizamos. Eles devem ocorrer com frequência, para que sejam desenvolvidos valores éticos e morais em nossos alunos.
Vocês poderão acompanhar nossos trabalhos seguindo as etapas desta publicação:

1. Slides de introdução e estudo;




2. Exemplo de reuniões pedagógicas com professores;



3. Figuras para compor dinâmicas com seus alunos;


4. Links para matérias da Revista Nova Escola;

5. Vídeos.


Acessem o estudo na integra na página das blogoficinas.

Enfim, todas as ações devem fazer parte da rotina de todos os Professores com seus alunos, e também decididas em equipe.
Valorizar ações simples significa fazer o correto todos os dias e principalmente quando ocorrerem os fatos que devem ser pontuados, os para correção e os que devem ser elogiados!

Boas dinâmicas!



domingo, 4 de novembro de 2012

Filmes para Educadores 4

Caros Educadores,


Até a Eternidade

Sou suspeito para falar de filmes europeus, especialmente os franceses que quase sempre nos levam aos momentos de reflexão sobre assuntos presentes no cotidiano de nossas vidas.


Portanto, momentos introspectivos ficaram em segundo plano, e destaco os assuntos pedagógicos que são abordados no filme:

- O enfoque do uso de entorpecentes e sua consequência;

- Valores de amizades duradouras;

- A paixão entre dois homens, ou de um deles, mas a forte amizade dos dois.

Classificação DEJUS - 12 anos.



Dramas Adolescentes

Imprescindível para formação de pais e professores, pois destaca os anseios que atingem o comportamento de três jovens.

A questão da homofobia que é superada pela paixão entre amigos. Sugiro que assistam também "Kinsey - Vamos falar de sexo." 


Outro fator importante é a visão do abandono familiar e suas consequências,  uma comparação clara entre o cuidar, o educar e o suprir necessidades básicas "Maslow".


Ficará bacana o processo de entendimento do filme "Dramas Adolescentes" se assistirem "Kinsey" antes.

Por fim, indico um filme já lançado faz algum tempo, mas que neste feriado me trouxe outra visão das questões comportamentais.


Contágio

Percebam a visão ética com a leitura de jogadas no meio da comunicação e a presença da inteligência existencial.

Mesmo correndo grandes riscos alguns profissionais seguiram sua missão humanitária e continuaram exercendo suas atividades, enquanto outros não.

A inteligência existencial também é atribuída ao trabalho dos Professores, pois nossa nobre missão depende dela para continuarmos, apesar das dificuldades.

Por fim, enfoco valores que são primordiais nas horas de desespero: amor, perseverança e o perdão.

Deixo claro que estas indicações são para seções de formação e não para serem exibidas aos alunos, caso julguem que eles devam assistir:

- Consulte seu gestor na unidade escolar;
- Pegue autorização de todos os familiares;
- Enfoque pedagógico obrigatório, é claro.

No caso do filme "Contágio", fica mais fácil, nos outros acho que esbarrarão em proibições severas, por conta das cenas.

Se quiserem saber mais sobre a prática de filmes e cenas em sala de aula:


A Blogoficina "Slice Cine TV" está disponível na integra.

Selecione, edite e verifique a classificação dos filmes que desejar exibir aos seus alunos.

Boas seções!


Reuniões 3.0 - Colégio Mundaí em Porto Seguro - BA


Um pedaço do Brasil para ninguém botar defeito!

A paradisíaca cidade me encantou com a Escola Mundaí que fica em um sítio e apresenta um ambiente que vi poucas vezes na educação.

Exemplos que devem ser seguidos na hora de pensarmos em uma escola!



Nossa reunião abordou  temas referentes à tecnologia em sala de aula e a utilização no ambiente escolar.

Vocês poderão acessar ao estudo na página das blogoficinas.


Outro ponto importante é a questão de orientação aos alunos e a família que deve fazer parte do trabalho escolar (Conteúdos atitudinais) para formação de hábitos saudáveis em relação ao uso dos equipamentos tecnológicos.

Informar e exemplificar os casos de estresse digital, dos super conectados e outros problemas que podem surgir com o excesso de horas em frente aos computadores, tabletes e telefones.

Fica claro que eles fazem parte do mundo de hoje e que podem nos trazer inúmeras possibilidades didáticas, mas que devem como qualquer mecanismo, serem usados dentro de um padrão aceitável.

O desenvolvimento de projetos tecnológicos deve ser acompanhado também com as informações sobre o uso adequado para uma rotina saudável.


Por fim, pesquisamos com comandos direcionados no google.

Parece repetitivo, mas o processo da alfabetização tecnológica para professores deve contemplar uma equipe e não apenas os mais desenvolvidos no assunto.

Os alunos também devem aprender a pesquisar com maior qualidade e o próximo passo deve ser a orientação de como saber se o produto da pesquisa é epistemológico (científico).

Processo - Pesquisa, leitura, verificação e avaliação e daí por diante.

O conteúdo está publicado nas páginas da blogoficina ON.

Boas navegações!


sábado, 3 de novembro de 2012

Jack Henderson - Exemplos ON - Tecnologia e publicação


Desenvolva um projeto nobre em sua sala de aula!

Jack Henderson desenha para arrecadar dinheiro e ajuda um hospital infantil:

"Eu estou fazendo isso porque meu irmão mais novo, Noah vai para lotes Hospital e o nome dele é Hospital crianças doentes em Edimburgo . Eu vou dar meu dinheiro para Doente Fundação Amigos Crianças . Eu quero dar-lhes£ 100 £ 500 £ 1.000 £ 10.000 £ 15.000 £ 20,000 causa que cuidou de mim, Toby e especialmente Noah. Ele não pode respirar muito bem, às vezes. Toda vez que ele vai no que eu acho que ele vai morrer. Eu tenho mais de 500 desenhos para fazer. POR FAVOR, você pode me dar algum dinheiro de doação. Obrigado."

Quando lemos o texto de abertura do site de Jack que anuncia o motivo da venda de seus desenhos percebemos que as ações que  saem do coração valem muito mais do que imaginamos.

http://jackdrawsanything.com/ - acesse o site e faça a sua doação!


Uma história comovente que requer nossa ajuda e um exemplo de cooperação em família.

O pai do garoto ao ver a intenção do filho em ajudar o irmão teve sensibilidade, dedicação e paciência para criar um site e publicar os desenhos.

Isso é muitas vezes tudo o que queremos das famílias de nossos alunos e esse será um ótimo exemplo para utilizarmos em reuniões de pais.


Leia a matéria na UOL e entenda melhor o sentido de "MUNDO INTEIRO", pois nós educadores precisamos interiorizar esse conceito.

As publicações hoje conseguem acessar mundos distantes em segundos e nossas crianças já formularam esse conceito, ou estão prestes.

Jack queria que pessoas do mundo inteiro pudessem ajudar na causa e conseguiu com ajuda do pai.

  Ilustração do garoto Jack Henderson

Que tal sermos amigos de Jack no facebook? - http://www.facebook.com/jackdrawsanything


E nossa história não acaba aqui, pois além de comprarmos um desenho, podemos criar um projeto em sala de aula para que nossas crianças colaborem com a nobre causa.

Elas podem comprar um desenho de forma coletiva e esse desenho pode virar um quadro na sala que será sorteado no final do ano, ou que será doado para uma criança que também necessite de carinho e daí por diante.


O mundo da comunicação sem fronteiras em relação ao tempo, ao espaço e a língua já está em nosso dia a dia e nós devemos aproveitar essa oportunidade na escola, pois explorar e abraçar causas como essa certamente trará muito ao nossos alunos.

A iniciativa de JACK é um exemplo de valor e amor!


Jack draws anything